På dette internat arbejdes der grundlæggende på to spor; 1) at styrke tilegnelsen af hele uddannelsens teoretiske arbejds-ramme, gennem øvelser og refleksioner, og 2) at understøtte holdets modningsproces og dermed etableringen af tryghed og gruppe-identitet. Med andre ord handler det her om det faglige og det sociale, hvorved udfordringer og tilegnelse, læringsstil og læringsplan samt individuelle forskelle vil blive tydelige og integreret med henblik på de kommende moduler på uddannelsen.

På dette modul arbejder vi med dialogisk grundtræning, fx at skabe kontakt, lave og evt genforhandle psykologisk kontrakt, bryde ind, holde form og struktur, eller slippe og følge det dynamiske flow, lytte, og stille åbne og lukkede spørgsmål, m.m. Der vil også blive præsenteret og arbejdet med en dialogisk grundmodel som kursisterne øver sig i at integrere i deres praksisrelaterede kontekst. Vi arbejder endvidere med at blive klarere over hvad vi hver især bringer med os ind i samtalen af mere psykologiske forudsætninger. Kort sagt sigter dette modul på at kunne etablere sam-syn og konstant tilstræbe at have den anden som mål og formål for samtalen.

På dette modul arbejder vi gennemgående med at balancere og dosere den terapeutiske kritik og åbenhed, 1) dels gennem at koble fire grundfølelser med menneskets kognitive skemata og herved undersøge en række neurokemiske pointer (jvf. fx Amygdala og det limbiske system), 2) dels gennem at tale om følelser og øve os i at kunne skille rollen fra det menneske, som vi i bund og grund er, hver især samt udforske og registrere egne og andres beskyttelseslag og forsvarsmekanismer, og 3) dels gennem at besøge og udforske forskellige arrangementer og set-ups mhp at træne positions- og perspektiv-skift (her vil der også komme en række inspirationer fra den systemiske familie-terapi a la Laing og Bateson (double-bind, skizoiditet og ontologisk sikkerhed)).

På dette modul arbejder vi med bl.a. low- & high arousal, og med hvordan man skaber ro i nervesystemet. Således arbejdes der med bl.a. mentalisering, flow-teori, det sympatiske og para-sympatiske (det autonome) nervesystem. Vi dyrker i det hele taget varsomheden og nænsomheden ift at spore de fysiologiske stress-symptomer samt håndtering af egen og andres stress (stressorer ift fx work-life-balance, m.m.). Vi arbejder endvidere med at reflektere egne og organisatoriske narrativer op imod fx Big Five personligheds-psykologien og det systemiske krydspres, og med at vende tilbage til arbejdsmarkedet efter at have været “gået ned med stress”.

På dette modul arbejder vi gennemgående med at etablere pusterum, fristeder, hvor intensitet og betydning kan tydeliggøre, de værdier, der er blevet ramt, og på den baggrund styrke færdigheden i at kunne trække en værdi ud af den psykologiske samtale og reflektere denne op imod livstemaer og eksistentielle mønstre. Med andre ord bliver den filosofiske samtaledisciplin; protreptik, introduceret, og modulet gennemgår de respektive greb, metoder og forholdemåder herfra, som øves, trænes og perspektiveres ift mere psykologiske samtaleteknikker og indstillinger. Således sigter dette modul på at få deltagerne til at kunne støtte sig selv og sine klienter i at opnå klarhed, være i inderlighed og skabe åbenhed.

På dette modul arbejder vi noget mere dybdegående med bl.a. tab af betydningsfulde forhold, skader på sjælen og invaliderende krænkelser. Der fokuseres primært på fx hvad der forårsager traumet, fysiske såvel som psykiske, mhp at finde en struktur herfor; og undersøger spørgsmål som, hvordan sætter de sig, er der nogle særlige kendetegn; hvordan kan vi identificere traumet? Således arbejdes der med perifert at berøre løsningen, og dog måske endda åbne lidt op herfor. Generelt sigter modulet efter at lære at være med traumet, både ift sine egne, andres, en andens og/eller i relationen ved bl.a. at udforske, hvordan hjernen fungerer, når den er traume-styret.

På dette modul arbejder vi med at integrere indhold og metoder fra modul 1-5 med særligt fokus på at praktisere dette i kombinerede varianter. Således er dette modul primært praksis-nært hvad angår at træne og øve sig og få feedback herpå fra deltagere og modul-lederne. På dette workshops-lignende modul vil der derfor både være tips og tricks samt erfaringsbaserede refleksioner, og specielt setting, kontekst og ikke mindst etiske retningslinjer i rollen som terapeut vil være specielt betonet. Mere specifikt vil der også blive trænet i at kunne give klienten/borgeren æren for egne erkendelser og arbejde, og i det hele taget vil der blive fokuseret på, hvordan man runder af, og sender “bolden” videre eller tilbage til klienten/borgeren. Halvdelen af modulet vil udgøre en praktisk eksamensform i plenum.